“ (…) a escola e a sociedade, de um modo geral, ainda se fecham à utilização de novas terapias.”
(Joaquim Rosa, 2003)
É necessário que a escola e a sociedade dêem resposta às necessidades específicas das crianças oferecendo-lhe todas as situações e experiências que permitam o seu desenvolvimento.
A equoterapia poderá pois ser um óptimo complemento às diversas actividades de que os alunos com NEE deverão beneficiar.
O cavalo é um estímulo que propicia novas percepções e vivências. Através da equoterapia a criança pode experimentar sentimentos de liberdade e independência, importantes para o desenvolvimento da autoconfiança e da auto-estima.
O cavalo influencia, através do movimento, o desenvolvimento motor, psíquico, cognitivo e social da criança com NEE. No aspecto físico permite um trabalho tónico global. Estimula as sensações, permite a tomada de consciência do esquema corporal.
A equoterapia ajuda no desenvolvimento biopsicossocial das crianças com NEE, com diferentes patologias.
A escola deverá pois estar aberta ao estabelecimento de parcerias que permitam a execução de diversas actividades que respondam às necessidades específicas das crianças com NEE.
Autoria: Anabela Lourenço (Educadora de Infância)
Data: Outubro de 2007
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